← Атлас трудностей
S-09
Ребёнок не понимает разряды: не видит десятки в двузначном числе
Что говорит наука
При первичной акалькулии основной дефект — распад понятия о числе, нарушение осознания состава и разрядного строения числа, а также осознания значения арифметических знаков. Больные владеют порядковым счётом, но не понимают принципа разрядности и не оперируют обобщёнными количествами. Число выпадает из сложной системы десятичного счисления.
Лалаева Р.И. Дискалькулия у детей, с. 17 (2005)
Если не помочь
- Не может перейти через десяток: не понимает, почему 9+3 = 12
- Ошибки в столбик: путает единицы и десятки, пишет цифры не в тот разряд
- Не понимает «занять десяток» при вычитании — механически переписывает