← Атлас трудностей
S-06

Ребёнок пишет цифры зеркально: 6 вместо 9, 12 вместо 21

пространственное-мышлениезрительная-обработказрительный-гнозиссимволическая-обработка1класс2класс
Тип: графическаяТип: дислексическая
Что говорит наука
Пространственная организация числа отсутствует при аграфии цифр: смешивается последовательность написания цифр при обозначении числа. При оптической акалькулии наблюдается смешение графически близких цифр (3 и 8, 7 и 1, 2 и 8, 4 и 1, 66 и 96, 36 и 63). Нарушение пространственного восприятия и ориентировки — ключевой механизм.
Лалаева Р.И. Дискалькулия у детей, с. 16–18 (2005)
Коррекционная работа по развитию зрительного гнозиса включает задания на узнавание перечёркнутых, наложенных и недорисованных контурных изображений. Формирование чёткого зрительного образа — основа правильного воспроизведения цифр.
Лалаева Р.И. Дискалькулия у детей, с. 32–33 (2005)
Графическая дискалькулия проявляется в нарушении записи математических знаков или символов и правильного воспроизведения геометрических фигур. Дети допускают ошибки в написании чисел, смешивают позиции цифр при проведении письменных счётных операций.
Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Дискалькулия у детей, с. 28 (2013)
Упражнения дома — бесплатно
Догадайся и дорисуй
Тренирует: Узнавание цифры по неполному контуру
Нужно: лист бумаги, карандаш
  1. Нарисуйте цифру не до конца — например, тройку без нижнего завитка.
  2. Ребёнок называет цифру и дорисовывает недостающую часть.
  3. Разберите вместе: «Что подсказало, что это 3, а не 8?»
  4. Повторите с другими цифрами: 6, 9, 4, 7.
  5. Усложнение: нарисуйте только часть двузначного числа — ребёнок восстанавливает его целиком.
Лалаева Р.И. Дискалькулия у детей, 2005, гл. 4
От рисунка к цифре
Тренирует: Путь от предмета к знаку: понимание, что цифра обозначает количество
Нужно: листы бумаги и карандаш, карточки с цифрами 1–5, мелкие предметы: пуговицы, монеты, кубики
  1. Положите 3 пуговицы. Попросите нарисовать 3 кружочка — по одному на каждую.
  2. «А теперь покажи это одним знаком» — ребёнок находит карточку с цифрой 3 или пишет её.
  3. Повторите с другим количеством: 1, 2, 4, 5.
  4. Обратное задание: покажите цифру — ребёнок рисует столько кружочков и кладёт столько предметов.
  5. Повторяйте в обоих направлениях: от предмета к цифре и от цифры к предмету.
Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Дискалькулия у детей, 2013, с. 67
Чем отличаются цифры?
Тренирует: Различение похожих цифр — профилактика зеркального написания
Нужно: карточки с парами похожих цифр: 6/9, 3/8, 1/7, 2/5, небольшое зеркало, карандаш и бумага
  1. Положите рядом карточки 6 и 9. «Чем они похожи? Чем отличаются? Куда смотрит хвостик у шестёрки? А у девятки?»
  2. Покажите цифру в зеркало: «Вот так выглядит цифра наоборот. Это правильно?»
  3. Ребёнок рисует правильную и зеркальную цифру, показывает правильную.
  4. Ребёнок обводит цифру пальцем на карточке и называет направление движения.
  5. Повторите с парами 1/7, 2/5 — каждый раз находите конкретное отличие.
Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Дискалькулия у детей, 2013, с. 68–69
Угадай перевёрнутую цифру
Тренирует: Различение правильного и зеркального написания цифр
Нужно: карточки с цифрами 1–9, лист бумаги
  1. Разложите карточки — часть правильно, часть вверх ногами или зеркально.
  2. Спросите: «Какие цифры лежат правильно? Какие нет?»
  3. Ребёнок отбирает правильные карточки.
  4. Возьмите перевёрнутую: «Что это за цифра, если повернуть правильно?»
  5. Ребёнок переворачивает и проверяет себя.
  6. Попросите разложить правильные цифры в числовой ряд.
  7. Усложнение: ребёнок сам кладёт несколько цифр неправильно — вы ищете ошибки.
Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Дискалькулия у детей, 2013, с. 87
Рабочие листы — распечатай и занимайся
Рабочий лист
↓ Скачать PDF для печати
Если не помочь
  • Ошибки в записи числа приводят к неверному результату даже при правильном вычислении
  • Смешение разрядов: 36 читается как 63
Связанные карточки
S-09S-25S-30